Confusion schreef op 23 februari 2004 @ 21:12:
Zoals je het brengt komt het over alsof ze het expres doen en dat lijkt me geen juiste conclusie. Mensen hebben gebreken en daar moeten we mee leven. Een gebrek van velen is dat ze niet kunnen inschatten welke achtergrondkennis en welk inzicht ze kunnen verwachten bij anderen. Ik vind dat niet meer dan logisch en ik vind niet dat je het iemand kan verwijten als hij dat niet in kan schatten. We hebben wetenschapsjournalisten om dingen voor iedereen begrijpbaar te maken; mensen met talent voor dat soort zaken. Dat van iedereen verwachten vind ik echt teveel gevraagd.
Ik vind dat niet op het moment dat zo'n wetenschapper de drang heeft om zijn ideeën aan de wereld kenbaar te maken (wat elke wetenschapper volgens mij wil), of de drang heeft anderen te onderwijzen. Je mag best iets van mensen verwachten. Als ze als docent moeite hebben met fatsoenlijk communiceren, gaan ze maar op cursus ofzo.
Volgens mij kan een wetenschapper nog zo briljant zijn, als hij zijn ideeën niet over kan brengen op een grote schaal, zullen ze nooit algemeen aanvaard worden. Dit is juist één van de belangrijkste zakan die een succesvol wetenschapper onderscheidt van een minder succesvol wetenschapper.
Ook Einstein zelf is hier volgens mij ook gewoon een voorbeeld van. Ik meen me te herinneren ooit gelezen te hebben, dat hij de wiskunde achter zijn theorieën eigenlijk helemaal niet zo interessant vond en dat veelal overliet aan z'n studenten.
/edit Een bron voor voorgaande bewering kan ik overigens nergens op internet meer terugvinden, dus wat mij betreft mag je het afoen als onzin en hem negeren Zijn kracht was juist dat hij de implicaties van zijn theorieën zonder die wiskunde ook wel zag en daardoor ook des te beter kon overbrengen. Dat maakte hem juist zo briljant.
En als een wetenschapsjournalist al moeite heeft stukjes te schrijven in begrijpelijke taal (wat een heel enkele keer ook nog weleens voorkomt), kan hij maar beter een ander beroep kiezen.
Hoe weet jij dat mensen dat expres doen? Ik vind dat nogal een beschuldiging.
Ach, expres...
Het is meer iets dat er vanzelf insluipt. Dit gebeurt weliswaar vaak (deels) onbewust, maar heeft weldegelijk een aanwijsbare reden. Als al je vakgenoten moeilijke woorden gebruiken en zich bedienen van slechte, ingewikkelde zinsconstructies, is de verleiding nu eenmaal groot om dat zelf ook te gaan doen, angstig als mensen zijn niet serieus genomen te worden. Je moet wel erg sterk in je schoenen staan en heel zelfbewust zijn, wil je hier niet aan toegeven. Dit is een normale menselijke reactie en gebeurt binnen elk vakgebied. Maar daarmee praat je het nog niet goed.
Zie ook mijn eerdere voorbeeld van die ambtenaren.
Dat had ik al gezien. Ik interpreteer dat heel anders dan jij. Ik interpreteer dat zeker niet alsof de teksten op die site voor iedere leek bedoeld zouden zijn. Het gaat namelijk over 'people who have encountered these claims' en je een claim helemaal niet encounteren als je hem niet tenminste enigszins begrijpt.
Naja, ik lees gewoon wat er staat en dat is wat mij betreft toch erg duidelijk. En ik vind het een brakke tekst, ongeschikt voor 'members of the general public', 'high school teachers' en 'physicists and other scientists who are not specialists in general relativity'. En als je toch wilt miereneuken: to encounter wil alleen maar zoiets zeggen als 'tegenkomen' en zegt niets over de mate van begrip.
'Ononderlegd' is een gevoelsneutrale term, die sowieso ergens specifiek op moet slaan. Je kan niet in zijn algemeenheid 'ononderlegd' zijn; het is volkomen onduidelijk wat dat zou moeten betekenen.
Voor jou misschien, maar ik vind het een term met een bijsmaak, die ik nooit zou gebruiken als ik iemand iets probeer uit te leggen, tenzij ik diegene eigenlijk stiekem wil beledigen. Het is toch nergens voor nodig om dit soort termen te gebruiken?
De principes die je zonder wiskunde kunt uitleggen zijn schijnprincipes. Losse beweringen zonder samenhang. Zodra mensen enigszins doorvragen, loop je vast. Fundament van de meest eenvoudige quantummechanica is dat observabelen Hermitische operatoren zijn. Fundament van de Heisenberg onzekerheidsrelatie is dat sommige van deze operatoren niet commuteren. Fundament van het Pauli principe is al helemaal bizar moeilijk; de afleiding daarvan is voor mij te hoog gegrepen.
Tsja, nogmaals, ik weet niet hoe het met jou zit, maar ik kon me hier destijds vaak toch prima een voorstelling van maken zonder die wiskunde erbij te slepen. Het zal je misschien verbazen, maar ik heb eerlijk gezegd sowieso maar bijzonder weinig wiskunde nodig gehad tijdens m'n studie. Als ik het principe eenmaal begreep, was de onderliggende wiskunde meestal een koud kunstje. Je hoeft het me nu allemaal overigens niet meer te vragen, daarvoor is het al veel te lang geleden.
Ik ben redelijk te spreken over de teksten die in kranten en populair-wetenschappelijke tijdschriften verschijnen in Nederland.
Ik heb het dan ook niet alleen over artikelen die het predikaat populair-wetenschappelijk mogen dragen, maar vooral over echte vakliteratuur. Dat het echte vakliteratuur is, geeft de schrijver overigens niet een vrijbrief om zich te buiten te gaan aan onbegrijpelijk geblaat. Zoals ik al schreef (maar waar je verder niet op inging): ik bedoel vooral het soort artikelen dat je tegenkomt als je gaat afstuderen.
Ik ben zelf afgestudeerd in een behoorlijk theoretische richting en kan je vertellen dat het gros van de artikelen die ik in dat specifieke vakgebied ben tegengekomen, gewoon pure bagger is. Enkele zeer positieve uitzonderingen daargelaten

. Het is ook niet dat het alleen aan mij ligt, ik heb het er toentertijd regelmatig met mijn mede-afstuderende vrienden over gehad en die konden mijn verhaal alleen maar beamen. Sterker nog: mijn eigen begeleider gaf zelf toe meestal alleen de samenvattingen van artikelen te lezen, omdat de rest onbegrijpelijke abacadabra oftewel poep was

.
Zo werkt het in de ART niet. Daar heb je eerst de wiskunde en die heeft een vorm waaruit je concludeert dat de ruimte gekromd is. Het is een zuivere interpretatie van de wiskunde; het is niet vooraf te verzinnen en er zijn geen heuristische argumenten die tot die conclusie leiden.Zo werkt het heel vaak in de natuurkunde niet: dat electronen in halfgeleiders een effectieve massa hebben die honderden malen hoger dan de werkelijke electronmassa is, is precies hetzelfde. Een conclusie uit de wiskundige analyse van het probleem.
Dit ben ik echt absoluut niet met je eens. Het vereist alleen meer inzicht in de natuurkundige principes en de natuurkundige processen die zich afspelen in halfgeleiders. Inzicht dat je als eerstejaars nu eenmaal nog niet hebt, omdat het je nog nooit verteld is. Je mist een stuk van het verhaal. Maar daar heeft wiskunde niets mee te maken. En dit geldt voor
elk natuurkundig principe, ook voor de ART.
Ik blijf erbij: wiskunde is alleen een hulpmiddel, het kan je zelfs helpen om principes te begrijpen (wat bij jou blijkbaar veelal het geval is en bij mij soms ook wel, al doende leert men tenslotte), maar het is geen vereiste. En de wiskunde zit zelfs alleen maar in de weg als je de principes wilt uitleggen aan een publiek dat er nog niet in thuis is. Je maakt het er nodeloos ingewikkeld mee.
[
Voor 5% gewijzigd door
Verwijderd op 24-02-2004 18:10
]