HBO-ICT voltijd naar HBO-ICT deeltijd

[Kiragi]

Dag Tweakers,

Ik studeer nu ruim 1,5 jaar HBO-ICT aan een goed aangeschreven school. De opleiding zelf is, aldus studenten, ook piek in orde. Voorafgaand heb ik 3 jaar MBO ICT-Beheerder gevolgd en kijk terug op deze periode als een hele leuke tijd. De nieuwe kennis was boeiend, de vakken trokken mij, de praktijk was leuk en de docenten waren over het algemeen betrokken.

Bij mijn laatste stage ben ik weggegaan met een dubbel gevoel. Ik had best een drukke tijd achter de rug (persoonlijke omstandigheden, lange werkdagen en heel slecht kunnen omgaan met de "helldesk"), en voelde me best wel burned-out. Ik vroeg me toen ook af of ICT nog wel mijn ding was, maar heb mij desondanks wel weer ingeschreven voor een nieuwe ICT opleiding. Ditmaals op HBO niveau, voltijd.

Op dit moment weet ik niet of de opleiding parten speelt, of dat ICT toch niet mijn ding is, maar ik heb mij zelden zo rot gevoeld.

Ik zit al 1,5 elk halfjaar in een project te buffelen. De vraagstelling is nooit en ten nimmer duidelijk, niemand doet een klap en het werk wat opgeleverd word is soms nog onder MBO-niveau. Voor de meeste vakken kan ik 2-3 dagen hard mijn best doen en het halen. P in een jaar gehaald, met zelfs een paar 9's en 10'en. Binnen de voorziene toekomst zie ik dat ik sowieso nog een jaar projecten moet doen en van 3 á 4 vakken een tweede periode krijg (bijv. Ontwerpen 1 word Ontwerpen 2). Ik zie dit met hoe het nu gaat gewoon echt niet zitten. Ook heb ik nog geen idee waar ik me in wil specialiseren, en of dat überhaupt handig is.

Ik zit er daarom aan te denken om te wisselen van voltijd naar deeltijd, alleen ik weet niet hoe dit in zijn werk gaat. Ik heb het er kort met mijn mentor over gehad, en hij liet weten dat het "zeer lastig" is en over het algemeen een traject met veel uitval betreft. Ook weet ik niet hoe voltijd er uit ziet qua studeren, aangezien ik nog nooit een voltijd opleiding heb gedaan. Momenteel kan ik de volgende voor of nadelen benoemen:

Voors:

• Inkomen
• Relevante praktijkervaring / meer toepasbare kennis
• Interessante en boeiende projecten
• Kunnen "blijven plakken" bij een leuke werkgever
• Kijken of HBO-ICT qua werkzaamheden bevalt

Tegens:

• Minder vrije tijd(?)
• Werkdruk/stress
• Moeilijk terug kunnen gaan naar voltijd
• Mogelijk studievertraging(?)

Ik twijfel toch wel aangezien ik niet weer tegen een burn-out aan wil lopen (mijn initiële reden voor voltijd), maar tegelijkertijd wil ik niet pas in jaar 3 stage lopen en er dan achter komen dat ik toch eerst maar op MBO ICT moet gaan doen omdat HBO te "zweverig" is of een studieswitch moet maken.

Ik ben daarom opzoek naar ervaringen van mensen die ook deze zelfde switch hebben gemaakt en zo ja om welke reden. Beviel het? Hoe is de werkdruk/vrije tijd? En was het te doen qua vakken / wisseling?

Any help is very much appreciated , alvast heel erg bedankt en een fijne zondag gewenst allen

[Voor 0% gewijzigd door Kiragi op 15-12-2019 03:13. Reden: Opmaak]

[kelly.hipolito]

Mijn oud klas genoot is van voltijds naar duaal, weer terug naar voltijds gegaan.
Ik heb uit eerste hand informatie bij deze toch vrij unieke situatie.

Kort antwoord. Niet doen.
Ik adviseer je de voltijds opleiding af te maken.


Lang antwoord. Niet doen.

Het is geen verkorte of verlengde opleiding maar een versnelde.
Je neemt het voltijds week programma door op school in 1 of 2 dagdelen.
Daarnaast werk je full-time bij je werkgever.

Mijn oud klas genoot ging een middag plus bijhorende avond naar school, concreet tot laat in de avond.
Dat betekende voor hem werkweken van +50 uur en nagenoeg elk vrij uurtje daarnaast besteden aan
schoolprojecten, tentamens of andere school gerelateerde zaken.

Het werk is voorts gekoppeld aan de opleiding.
Heb je geen geschikte baan, baan uitval of switch dan heb je kans dat je niet verder kunt met de opleiding.
De uitval is niet zomaar hoog. Er zijn helaas veel uit-valkuilen.

Wat nu betreft op naar een mogelijke oplossing in jouw situatie.

Elke school, elke opleiding heeft wel wat.
De vraagstelling is inderdaad nooit en te nimmer duidelijk.
Dat kan zijn dat de leraar lui is en het afraffelt of het gewoon kopieert van de les van vorig jaar.

Maar ook bewust.
Als de vraagstelling niet duidelijk is, is het aan jouw om hier chocolade van te maken.
Het geeft je de ultieme vrijheid om er je eigen ding van te maken! Grijp die kans.

Er zijn inderdaad medescholieren die niets doen of gemakkelijk meeliften met de rest.
Herkenbaar maar dat ga je niet veranderen. Ook niet in leerjaar 4.

Omdat je maar een paar leerdagen nodig hebt en tijd over hebt kun je ook aan een eigen portfolio werken.
Dit kan bijvoorbeeld via een ICT gerelateerde bijbaan of op persoonlijke titel.

Zo laat je zien dat je out of the box werkt (dat horen ze maar al te graag op de hogeschool),
verder gaat dan het standaard riedeltje van school, de luie medescholieren, en tegelijk een leuk zakcentje krijgt.
Je moet er uiteraard wel zelf wat van maken maar er zijn legio toffe mogelijkheden.

Laat je vooral niet tegenhouden door die suffe, stoffige leraren.
Die zijn niet voor niets leraar geworden

Jouw schoolresultaten zijn goed.
Het zou zonde zijn om dit weg te gooien voor een erg drukke, onzekere tijd met lange werkdagen en
erg weinig vrije tijd. Een te meer omdat je ervaring hebt met burn-out gerelateerde klachten bij erg lange werkdagen.
Want die ga je zeker krijgen bij duaal.

Sluit ik af met de persoonlijke omstandigheden, burn-out klachten en het feit dat je je momenteel zo rot voelt.
Ik raad je aan om eens een afspraak te maken met de decaan.

Op mijn oude school was de decaan niet werkzaam bij de academie maar bij de school.
Deze decaan had daardoor veel meer mogelijkheden om scholieren passend te kunnen helpen.

Ik kan mij voorstellen dat het lastig kan zijn om over persoonlijke problemen te praten.
Maar het helpt echt. Ik ken meerdere oud klasgenoten die weer helemaal opgebloeid zijn.

Je haalt goede resultaten.
Dat maakt het voor de decaan ook makkelijker om een geschikte oplossing te vinden.

Succes!

[Electromonkey]

Niet doen. Je geeft eerst een hele lijst met redenen waarom het nu al redelijk zwaar voor je is. Het overgrote deel van deze redenen zijn gebonden aan je opleiding, niet aan een voltijd of duaal verschil. In mijn ogen ga je je probleem alleen maar erger maken.

Deeltijd opleidingen lijken vaak lekker maar zijn in de praktijk een stuk zwaarder. 80% van de voltijd werkzaamheden in 20% van de tijd.

Hoe vervelend ook, dat hbo papiertje gaat jou zoveel geven voor de rest van je leven.

[Widow]

Klinkt alsof het tijd is voor een tussenjaar, om je te oriënteren en je rust te pakken

Voordat ik een lang antwoord ga geven: tussen de regels door merk ik dat je fulltime wilt werken en deeltijd wilt studeren, klopt dat? Dat is inderdaad erg zwaar. Maar waarom zou je niet 2-3 dagen in de week werken naast je studie? Of is er bij deeltijd een verplichting dat je fulltime moet werken

Trouwens over welke hogeschool hebben we het?

[tweakduke]

Een kennis van mij heeft het laatste deel van zijn HBO opleiding afgemaakt in deeltijd, omdat zijn stage hem die mogelijkheid aanbood.
Het was pittig, veel in de avonduren moeten doen. Als je in een burn-out situatie zit zou ik dit niet aanraden. Helemaal als je nog in het begin van je opleiding zit en eigenlijk nog niet goed weet wat je wil.
Het eerste jaar vond ik ook makkelijk en projectleden die geen inzet tonen hoort er ook bij.
Ga anders in gesprek met je decaan en probeer voor jezelf een plan op te stellen met doelen die je wil halen.

[downtime]

Kiragi schreef op zondag 15 december 2019 @ 03:13:

Ik zit al 1,5 elk halfjaar in een project te buffelen. De vraagstelling is nooit en ten nimmer duidelijk, niemand doet een klap en het werk wat opgeleverd word is soms nog onder MBO-niveau.

Ik denk dat je er beter aan doet om met dit soort issues om te leren gaan. Het bedrijfsleven is niet veel beter. Opdrachtgevers die niet weten wat ze willen, managers die geen beslissingen willen nemen, collega’s die hele andere prioriteiten hebben dan jij, mensen die de kantjes eraf lopen, mensen die ondermaats werk opleveren, al die zaken ga je vaker tegenaan lopen. Dat soort problemen kun je ook niet ontlopen want elke organisatie heeft er in meer of mindere mate last van.

Dus de vraag zou moeten zijn hoe jij ermee om kunt leren gaan. Misschien helpt het inderdaad om, buiten de studie om, eigen projecten op te pakken waar je van leert en waar je ook voldoening uit haalt omdat jij dan de uitkomst in eigen hand hebt. Dan is het misschien wat gemakkelijker om op school af en toe je schouders op te halen en gewoon dat zesje te accepteren omdat er in die situatie gewoon niet meer in zat.

[Zenix]

Ik zie veel overeenkomsten tijdens mijn eigen HBO-ICT studie. Ik haalde al mijn vakken ook met goede cijfers en nooit een herkansing gehad. Alleen projecten waren meestal vervelend. Dit kwam grotendeels door de anderen in het projectgroep. In het eerste jaar ging ik nog onderdelen verbeteren van studiegenoten, probeerde ik er alles uit te halen in een project. Maar ik zag dat het weinig nut had.

In het tweede jaar ben ik bij mijn projecten alleen maar mijn taak gaan uitvoeren. Ik probeerde mijn projectgenoten wel te helpen, maar dan moesten ze er wel voor open staan. Anders liet ik ze gewoon falen en vroeg ik bij de beoordeling om een individuele beoordeling. Ik ging vervolgens ook vragen voorafgaand aan het project wat voor cijfer ze wilden halen. Indien het een laag cijfer was, dan wist ik dat ik niet al teveel moest verwachten van mijn projectgenoten. Ik had gelukkig wel twee groepen in het derde jaar die voor hoge cijfers gingen. En als je dan samen voor gaat en het lukt, dan is erg leuk. Maar de groepen die waardeloos zijn, geen energie in steken.

Projecten horen ook vaag te zijn, anders is er ook geen uitdaging. Je moet altijd de vraag achter de vraag zoeken Dat hoort er gewoon bij. Maar probeer daar ook niet teveel aan te tillen, probeer gewoon de opdrachten te maken volgens de specificaties.

Specialiseren hoef je nu nog helemaal niet te kijken. Daarover kan je nadenken als je bent afgestudeerd, maar dat hoeft dan ook nog niet perse. Je kan daarna ook nog een traineeship doen om te zien wat je nou echt leuk vindt.

Het eerste en tweede jaar zijn ook veel theorie. Vanaf het derde jaar kan je grotendeels je opleiding zelf indelen. Denk inderdaad aan een stage, minor maar ook het afstuderen. Als jij graag praktisch bezig bent, dan kan je daar de focus op leggen in die periodes. Je zal altijd nog een hoop documentatie moeten maken, maar dat is niet anders. Ik heb bij mijn afstuderen ook realiseren gekozen als competentie die ik op het hoogste niveau wou afronden. Het hoeft dus niet altijd vaag te blijven.

In je hele verhaal zie ik eigenlijk geen argumenten waarom je zou moeten switchen van voltijd naar deeltijd. Ik zie voornamelijk problemen die je in beide varianten gaat tegenkomen. Daar moet je mee leren omgaan.

Ik zie wel argumenten om het niet te doen. Want inderdaad burn-out. Daarnaast moet je een werkgever vinden, maar wat nou als het daar niet bevalt? Je weet nog niet wat je wilt gaan doen qua specialisatie, misschien zijn de werkzaamheden daar ook niet leuk? Waarom denk je trouwens dat je interessante en boeiende projecten gaat doen bij een werkgever? Bij de meeste werkgevers zal je eerst moeten bewijzen en dan komen na een tijd pas die leuke projecten. Iemand van school laten ze eerst de simpele opdrachten doen, dus het is de vraag of leuker is dan de studie.

Als je daarnaast meer uitdaging wilt. Dan kan dat ook prima tijdens een voltijdstudie. Ik ben al bezig gegaan met certificaten tijdens mijn voltijd studie. Mijn doel was niet drie dagen studeren en dan een tentamen halen. Mijn doel was mijn kennis tijdens deze periode te vergroten. Daarvoor heb je de ruimte bij voltijd.

[Frieda]

Dat gezeik met projectgroepjes heb je in deeltijd ook, daarvoor hoef je het niet te laten. Als ik jou was zou ik voltijd afmaken, deeltijd is echt best zwaar, je moet echt bijna al je vrije tijd in je studie steken. Welke richting heb je gekozen?

[Kiragi]

Beste mensen, ik had niet verwacht dat dit topic zoveel bekijks zou krijgen! Ten eerste wil ik iedereen heel erg bedanken om de adviezen, tips, ervaringen en lieve berichten.

Het is interessant om te zien dat mijn frustraties door enkele mensen gedeeld zijn die ook HBO hebben gedaan. Ik denk dat het inderdaad een gevalletje moet worden van leven en laten leven m.b.t groepsgenoten, en buiten de school om een leuk project zoeken of mij verder te verdiepen in certificaten / portfolio opbouwen. Hier ga ik me zeker verder in verdiepen.

Ik denk dat de projecten toch een noodzakelijk kwaad blijven in dit geval, maar het beter is dan het alternatief. Ik ga in ieder geval mijn best doen om beter te worden in vragen stellen en zo duidelijkheid te krijgen over de opdracht. Ik denk dat voltijd inderdaad op dit moment toch de beste oplossing is, al ga ik zeker nog even in gesprek met mijn decaan/mentor zoals velen van jullie aanraden.

Als ik individueel op iedereens berichten ga reageren dan krijgen we een hele lap tekst met heel veel quotes, dus daarom maar een iets universelere reactie. Nogmaals allen bedankt, en voor nu nog een fijne zondag gewenst

[CrawlFish]

Niet helemaal jouw situatie, maar ik kan je er wel wat over vertellen denk ik qua deeltijd:
Ik ben na fulltime MBO4 naar deeltijd HBO gegaan en zit in het 4e jaar HBO deeltijd Business IT & Management.

Ondanks dat je dan met 'werkend Nederland' op school zit, blijven de projecten een dramatische factor.
Ik heb de mazzel dat ik vanaf jaar 1 een hecht studiegroepje ben tegengekomen en wij slaan ons door alles heen.

Ook hier heb je wel eens mensen die meeliften of doen alsof ze er niks van snappen om ontzien te worden. Denk dus niet dat dit in de deeltijd beter is. Ook hier is het werk dat ingeleverd wordt soms ver beneden maat, maar vergeet ook niet.. school is school en geen business. Niet negatief bedoeld, maar ook de leraren doen het met kennis die ze 'ooit' eens opgedaan hebben.

Daarnaast komt inderdaad bij kijken dat je veel vrije tijd moet investeren, heel druk en je moet ijzeren discipline hebben. Het helpt om vrienden, familie en je eventueel partner als stok achter de deur te hebben. Zonder hen was ik denk ik al lang gestopt.

In het kort:
- Praktijkervaring heb je zeker en je kan je goed oriënteren/specialiseren, projecten worden makkelijker door praktijkkennis.
- Projecten blijven nagenoeg hetzelfde, je krijgt er wel BOD als vak bij (BedrijfsOpDracht), opdrachten die je op je werk moet uitvoeren. Kan leuk zijn, kan enorm tegenvallen als je werkgever hier niet in mee gaat. Hier zul je goed afspraken over moeten maken, al heb ik ook wel eens een opdracht gefaked om er maar vanaf te zijn.
- Je zal eerst werk moeten vinden wat aansluit bij de opleiding.. dit wordt misschien het meest lastig. Je moet erg boffen/genoegen nemen met lagere functies en door je opleiding je hogerop werken. Is niet voor iedereen weggelegd
- VEEL minder vrije tijd. Een standaard week: 40 uur werken, op woensdag van 13:00 tot +/- 20:45 school. Na school ben je verrot.. dan moet je vaak je huiswerk vóór maandagochtend inleveren (al zijn er veel 'doorlopende' opdrachten waarbij je alleen in de les even moet laten zien hoe ver je bent of hoe je het hebt aangepakt). Vooral eerste twee jaar kijk je tegen 20-30 uur zelfstudie aan naast je 36-40 urige werkweek. Maar dan heb je ook nog je standaard werk wat meedraait. Medestudent van mij zit soms op school nog te werken omdat hij anders z'n werk niet afkrijgt.. en dan z'n schoolwerk er nog bij.

[kelly.hipolito]

@Kiragi Nu ben ik erg benieuwd welke keuze je uiteindelijk hebt gemaakt?